Duyu Bütünleme Terapisi

Duyularımız sayesinde içinde yaşadığımız dünyayı algılar ona göre tepkiler oluştururuz. Duyularımız sayesinde deneyimlerimizi arttırır ve yapılan işte daha da uzmanlaşırız. Bu duyularımız görme, dokunma (deriden gelen), işitme, tatma, koklama, denge (iç kulaktan gelen) ve derin duyu (eklemler ve kaslarımızdan gelen ) olup, bunların uyum içinde çalışması sonucu optimal tepkiler ortaya koyarız, çevremizi idrak ederiz. Ancak bu organizasyondaki herhangi bir uyumsuzluk duyusal bozukluk (organizasyon) sorunu olarak karşımıza çıkar.

Bireyin fiziksel gelişiminden tutun, öz bakım, dil ve konuşma, bilişsel, sosyal, akademik pek çok gelişim basamağını etkileyebilir. Bu bozukluk farklı şekilde kendini gösterebilir. Tamamiyle ilgisiz, tepkisiz, kendi dünyasında, etrafında olup bitenlerden bir haber, çok gergin, çabuk patlayan, hareketli, içi içine sığmayan, tepkinin dozunu ayarlayamayan, veya normal modda olup;

• Ancak sürekli sağa sola dokunmaya çalışan veya hiç dokunmak istemeyen.

• Durduğu yerde sallanan, yatak veya koltuk üzerinde zıplayan.

• Kendisine dokunulmaktan hoşlanmayan.

• Kendisini köşelere sıkıştıran.

• Parmak ucunda yürüyen, etrafında dönen.

• Sandalyeden kayıp giden, uzun süre odaklanamayan.

• Sırada uzun süre dik duramayan, iyi kalem tutuşu olmayan.

• Yazıları tahtadan geçirirken hatalı geçiren, bozuk yazı karakteri olan.

• Oyunlara katılmak istemeyen veya katılsa da göze batar tarzda hatalar yapan.

• Kalabalık ortamlarda bulunmak istemeyen.

• Sakarlık sergileyen, eli ayağına dolaşan.

• Dökülen bir çocuk imajı, fit olmayan çocuk vb pek çok durumlardan biri veya bir kaçı ile karşımıza çıkarlar.

Örneklerdeki gibi duyulardan kaynaklanan sorunların giderilmesine yönelik, duyu bütünleme terapisi oyun odaklı, çocuğun duyusal deneyimleri ile adaptif cevapların oluşturulmasını amaçlayan bir müdahaledir. Bireyin vücut ve çevreden gelen uyarıları organize edip uygun tepkileri ortaya çıkarması hedeflenir.

Süreç içerisinde çocuk gözlem, testler ve yapılan aile, öğretmen görüşmeleri ile değerlendirilir, yaşadığı duyusal sorunlar belirlenir, uygun program oluşturulup müdahale yapılır. ​